孩子家里都有钱有势，长大了说不准还会继承自己家的产业。
那她可以跟这些孩子打好关系，让所有孩子都听她的话，长大之后想想就风光。
软软开始试图融入这些小朋友们当中。
刚开始，小朋友们看到她愿意说话，都还是很开心的。
连老师都觉得，软软只是昨天第一天上学有些害怕，所以才不说话的。
现在第二天会主动跟小朋友们说话已经是一个很大的进步。老师还特别叮嘱让边上的小朋友们都要好好和她相处。
所以哪怕第一天留的印象不太好，小朋友们还是很愿意和她一起玩的。
可是渐渐地他们就发现一件事：不管在做什么游戏的时候，软软总会想要压他们一头。
比如组队做游戏的时候，她总是想要当老大指挥别人。
别的小朋友如果有什么字不认识，她也会第一个跳出来骂别人笨。
一上午下来，和她一个学习小组的孩子都被挨个骂了个遍。
她骂人五花八门的，骂这个笨、那个蠢、另一个眼睛往两边开门。
而被骂的这些孩子都是最开始抢着要接纳她的。
不过短短两节课的时间，他们从早上的热情降到不愿意和软软一起玩。
几个孩子偷偷商量了一下，在中午的时候一起找到了老师，说不想和软软一组。