之后，朱元璋缓缓开口：
“莫非金幕之中那种把匈奴人当成奴隶牲口一般的用法，也算是教化异族？”
话音落下，在场的大明群臣表情同样也变得古怪起来。
朱高炽忍不住道：
“教化，难道不是教育和同化？”
片刻的沉默过后，朱棣干咳一声，道：
“或许，也可以是武力教训和强行转化？”
大明君臣面面相觑，都觉得朱棣这个提法有点匪夷所思，但又莫名的符合逻辑！
朱元璋吐出一口气，道：
“这也行……”
朱棣的思路明显变得通顺了不少，闻言笑道：
“这自然没什么不行的，教育同化的结果无法就是匈奴人和汉人融为一体，像汉武帝这种教训转化，结果不也是匈奴人和汉人融为一体嘛。”
朱高炽欲言又止，最后还是忍不住开口道：
“把匈奴人当牲口用，最后匈奴人死完了，这也能算融为一体？”
朱棣正色道：
“死的是匈奴的男人啊，匈奴女人不是活下来了，还给咱们汉人生儿育女么？”
“你就说，到底融没融为一体吧！”
朱高炽无言以对。
这天底下，怎么还有这种融为一体的说法呢？
在历朝历代皇帝们的议论纷纷中，金幕的画面又一次发生变化。
紧接着出现的，便是东汉的洛阳城。
这座洛阳城，看起来极其繁华。
同样是两座巨大的宫城，在大道的两侧矗立。
镜头并没有拉近，而是继续拉远。
整个洛阳盆地，乃至整个黄河以南，整个中原腹心之地，全部都显露出来。