一支假药，就可以让病人快速好起来，这真的不可思议。”
秦耕笑了笑，说：“其实，暗示疗法在医学上普遍的在使用。你觉得我们现在使用的药物，都是真的有疗效的吗？很多就是安慰剂！”
安慰剂就是暗示疗法。
每个医学生都做过这样的实验，一个班分为两组，老师分别发下外形一样的药片，一组是葡萄糖，一组的麻黄碱。前者不影响心率，后者使心率加快。
学生都不知道自己吃的是葡萄糖还是麻黄碱，最后结果是，吃麻黄碱的人心率全部增快，吃葡萄糖的人，有70的人也心率增快。
这增快的70，就是暗示起的作用。
所以做过这个实验的人就深刻体会到，暗示的作用有多强大。
医生要善于利用暗示作用，治病的效果可以达到事半功倍。
“你们今后也要在心理学上下点功夫，多懂点心理学，治病的效果要好很多。”
秦耕说。
“有不少病人，从下级医院转到上级医院，人家还没有开始治疗病就好多了，这就是暗示的作用。”
秦耕给邹晓渔和王国平上了一堂生动的高级课程。
现在已经是深夜了。
勐养的人此刻都在睡梦中。
秦耕虽然疲劳，但充实，今天他收获了这么多的治愈的病人，还有比这更有意义的一天吗？
秦耕到了家门口，大哥大嫂的房间还亮着灯，勐养街上是通了电的，8年前，这里就有电了。
但分场还没有，都是用自备发电机发电，每天只供用3个小时的电，晚上11点钟就停电。
秦耕开了门，上了楼，准备进房子洗澡睡觉。
大哥来了。
“秦耕，跟你说件事，老家几个舅舅来了电报，他们过几天就到勐养了，说是来看望你。”大哥说。
秦耕一惊。
他想了半天才想起，老家那边还有3个舅舅。但又不能确定，因为那个秦耕的记忆很模糊。
“三个舅舅吧？”秦耕问大哥。
“哪里只有三个，七个！七个呐！”大哥好像是哭着说。
“怎么这么多？”秦耕明明记得只有三个，怎么