短短半个小时的战斗，比平时锻炼一天都累，胡杨林感觉身上的要害部位隐隐作痛，虽然没有真的受伤，但是这些地方受到了击打，免不了会出现不适感。
晚上坚持练了一遍易筋经，冲完澡就上床睡觉，宿舍里的三个人体谅他学习实战辛苦，都早早的睡了。
睡梦中依然是先进入冥想状态，然后他发现自己站在一个空地上，对面是摆出战斗姿态的刘老师。
他下意识的双手握拳，同样摆出起手势，刘老师挥拳而上，两人你来我往的战斗起来，很快那些插眼、踢档的流氓招数一一使出，胡杨林不甘示弱，用相同的招式应对。
一场战斗结束，他又以旁观者的角度回看了一遍，注意到不少失误和忽视的地方。
梦中短暂的战斗给他留下了深刻印象，第二天起床时依然历历在目，上午在班里学习文化课，下午继续去上实战课。
刘老师带三个班的课，这些班级每隔两天才能轮到一次，胡杨林跟的是老师，每天都可以参加。
昨天刘老师亲自上阵，跟胡杨林对练了一场，知道学生中没人是他的对手，于是调整了授课方式。
先让学生两两对练，中间休息时，他和胡杨林来一场，让同学们观摩，然后学生们继续对练，不断在实战中总结经验。
白天对练过后，晚上在睡梦中还要打一场，同样是先战斗再回放，胡杨林的实战经验飞速提升。
刘老师跟他对战，一开始还能轻松碾压，一个星期后，感觉有些吃力，到一个月时，两人几乎势均力敌。
经过一个月的练习，对练的学生们一个个眼神中正平和，表情波澜不惊，下手却阴损毒辣，无所不用其极，胡杨林深深感觉到学校开法律课的必要性。
刘老师见学生们已经达到了要求，对这一阶段的学习做了总结“同学们做的很好，已经基本上达到了要求，你们要记住，近战肉搏不是主要的战斗方式，而是在万不得已的情况下，死中求活的搏命办法。”
肉搏打法的学习告一段落，刘老师开始教器械，这才是以后对付怪物的主要方式，器械的种类很多，他从棍法开始教起。
棍为百兵之祖，是一切兵器的基础，最大的优势是容易获得，树枝、竹竿，