文书。
“臣结合新教材的推广情况，草拟了几点建议，还请陛下斧正。”
李志接过文书，仔细阅读起来。
赵炎武的建议主要围绕着如何将新教材的内容融入科举考试，既要保证考试的公平公正，又要引导学子学习新知识。
例如，他建议在考试中增加一些与新教材相关的题目，或者调整题目的出题方式，更加注重考察学子的实际运用能力。
李志看完后，脸上露出了赞许的笑容。
“赵爱卿所言甚是，科举改革势在必行。”
之后他便将文书递给身旁的太监。
“传朕旨意，着礼部、吏部商议，对科举考试的内容进行调整，加大新教材内容的比重。具体方案，朕明日早朝再议。”
太监领旨而去。李志重新看向赵炎武。
“新教材的推广并非一蹴而就，后续还需不断完善。赵爱卿有何计划？”
赵炎武拱手道。
“臣已拟定新的推广方案，计划在各州府设立专门的学堂，由朝廷派遣教师进行授课，并定期组织考试，以检验学习成果。”
他略微停顿后继续补充道。
“此外，臣还建议编纂一些通俗易懂的辅助教材，方便百姓学习。”
李志点点头。
“赵爱卿考虑周全。此事关系重大，户部需全力支持。”
他转向另一位侍立一旁的太监。
“传旨户部，拨款支持新教材的推广和后续的完善工作。”
赵炎武再次躬身行礼。
“臣定不负圣望。”
李志摆了摆手，示意他可以退下了。
赵炎武退出御书房后，立刻回到了自己在宫外的府邸。
他快步走进书房，唤来管家。
“速去将王主事、于白请来，就说我有要事相商。”
管家领命而去。
赵炎武走到书桌前，铺开一张宣纸，提笔开始书写。
他要将今日与陛下的商议结果记录下来，并着手安排相关事宜。
窗外阳光透过窗棂洒进来，照在他专注的脸上。