。”
“只有这样才能为我大唐培养出各种各样的人才，面面俱到。”
“届时，我大唐需要什么样的人才就可以直接从国子监挑选，也就不会出现无人可用，策不对政的局面了。”
说完这句话，林安顿都没顿一下，继续说出了下一个注意事项。
“其次，国子监除了要教人读书之外，还需要开设其他的学科。”
“比如说骑马射箭，比如说算数，音律，刑法，医术等等。”
“正所谓三百六十行，大唐的繁荣离不开各行各业人才的贡献。”
“到时候，报名到国子监的学生，想学什么就去哪个学科。”
“那么以后六部哪个位置的官员有空缺，就可以直接让国子监的学子顶上。”
等林安说完，李孝恭便笑着说：“林主事，你干脆就直接说完吧，你这说一会，停一下，弄得我们心里就跟猫抓的似的，痒痒的很呐。”
“倒不如你一口气直接说完，也让我们好一次性听个痛快。”
听到这话，在场的官员都忍不住笑出声来。
林安赶紧冲着李孝恭行了一礼，笑道：“李郡王不要着急，马上就说完了。”
回应了之后，他也不敢耽搁，继续说：“最后一点，算是一个建议吧，就是把通过三种入学方式进来的学生，分班而教。”
“国子监之所以采取这样的入学政策，目的就是为了能让功勋子弟，富家子弟，以及寒门子弟这三方的才俊相互结识。”
“可实际上如果将这三种学生放在一起教学的话，到时候怕是会弄巧成拙。”
“所以，最好是能把那些寒门子弟单独分到一起，只有他们羡慕别人，才会激发他们刻苦读书的决心。”
林安考虑的很是周全，事实也确实如此。
如果他们每天都和那些富家子弟一起读书，一些生活，见识到对方的极尽奢华。
有几个穷孩子能在这种环境下保持初心？
谁能保证他们不会因为嫉妒做出一些出格的举动？