，他深吸一口气，双手紧紧握住遥控器，全神贯注地开始操控起无人机来。
伴随着牟灵手指灵活地按下按钮，无人机的四个桨叶如旋风般迅速转动起来。刹那间，一阵低沉而有力的“嗡嗡”声响起，仿佛是这架小巧飞行器发出的独特呐喊。在众人紧张而期待的目光中，无人机稳稳地升空而起，并精准地悬停在了半空之中。目睹这一情景，原本喧闹的人群顿时鸦雀无声，紧接着便是一声声惊叹响彻云霄。同学们一个个瞠目结舌，难以置信地望着眼前这架真正飞起来的无人机。他们万万没有想到，牟灵居然真的成功造出了一架无人机！虽然目前看来，这架无人机或许在某些方面还稍显稚嫩不够完善，但它所展现出的无限潜力已足以让所有人为之震撼。
随着操场上聚集的同学如潮水般不断增多，喧嚣声也一浪高过一浪，这热闹的场景很快便引起了学校老师们的注意。尽管 a 大作为一所专注于计算机领域的专科院校，但对于学生能够独立自主地去创造无人机这样具有创新性和挑战性的事情，校方仍然给予了高度的重视。
当得知这个消息后，学校教学办反应迅速，立即派遣专人赶赴现场了解具体情况。那位前来察看的老师在抵达现场并亲眼确认传闻属实的瞬间，毫不犹豫地拿起手机向领导详细报告了这里所发生的一切。没过多久，教学办的主任更是亲自出马，急匆匆地赶到了球场。
他刚一现身，目光便径直落在了牟灵等人身上，脸上随即露出了欣慰的笑容，并毫不吝啬地对他们夸赞有加：“同学们，你们真是太了不起啦！这种自主创新的精神值得每一个人学习！”不仅如此，主任还热情洋溢地鼓励着在场的所有学生，希望大家能够继续保持这样积极进取的态度，勇于探索未知，大胆尝试新事物。
然而，考虑到安全问题至关重要，为了防止可能出现的意外状况，主任当机立断决定先将围聚在此处看热闹的人群疏散开来。于是，在他有条不紊的指挥下，原本拥挤不堪的操场逐渐恢复了平静与秩序。等到围观的人群全部离开以后，牟灵他们这几个主角才在主任的带领下一同前往了教学办公室。