景墨赶紧放下手里的东西，向明先生行礼。
“学生景墨拜见明先生，这是我娘子画的平安符，她知道我要来拜见您，特地让我送给您，她是青鹤观的道士。”
说罢，景墨将红符放在明先生旁边的桌子上。
原本有些不喜他是由人推荐而来的明先生，正打算用什么法子把他打发走，却听到他说平安符，心中酝酿好了话立即顿住。
一旁的门童看到这一幕也傻了眼，读书人一般都是清高迂腐之人，鲜少有像景墨这样，第一次见明先生就送礼的。
还是一张平安符？倒是稀奇！
当明先生目光落在那张红符上的时候，不知为何，他烦躁的心情一下子被平复下来。
左手更是控制不住拿起那张红符，他打量起手里的平安符，很是满意。
原本到嘴边准备赶人的话，话一转，道：“将你平时的课业拿出来我看看。”
“是。”
在景墨拿课业的时候，门童就见明先生直接将那种红符放进了怀里，这还是门童第一次见这样的明先生。
一时间，门童有些分不清明先生这到底是对红符满意，还是对景墨满意？
看来这次明先生是一定会将景墨收为弟子，只要不将赵王得罪，门童也就放心了。
在明先生查看景墨的课业之前，明先生又询问了一些关于景墨在安喜镇读书的事宜。
十岁开始读书，读了三年，然后生了一场大病，病了五年。
刚刚恢复读书，才读一个月，就能考到安喜镇学堂第一名。
这样的苗子在安喜镇绝对是佼佼者，不过嘛，明先生还要再考察，于是他打开景墨给他的课业。
看过之后，明先生的表情变得逐渐认真起来。
景墨需要学习并改进的还有很多：“你接下来一个月要比平时更加努力，这样才能冲下这次县试。
我不是什么人都会收为弟子，虽然你是别人推荐而来，但是，我也不能破坏我的规矩、我的门槛，我不收连县试都过不了的学生。
计寅，把我那张桌上的书都捧过来给他。”
门童一听目瞪口呆，明先生这是收景墨为弟子，还是没收？
你若