天下那么多地方，又如何解决？
想当然是不能做事的。
“这就是为什么我要告诉你，多在民间行走，你在深宫豪宅，怎么看到民间疾苦？”
李承乾说道：“今日不来，你能见到试点教育的问题吗？”
“不知道。”李治摇头。
“你要想解决，就只能从大局的层面入手。”李承乾道：“教育试点也一年多了，再等上半年时间。”
“第一批适龄的学生，就差不多快毕业了。”
“到时候这一批人，就可以担任启蒙先生，等到再过些年头，一代接一代的，不论是启蒙，还是升学，都有足够的教书先生。”
“这才能解决大问题。”
李承乾突兀的冒出个念头来，道：“稚奴，你想去教学生吗？”
“我可以吗？”李治今年快十六岁了。
皇家教育早就让他不是该年龄段的普通少年。
他可比这两年毕业的学生，懂的会的更多。
“再过两年吧。”
李承乾想了想道，他准备让李治从教育入仕，然后在教育系统发展，往后就负责教育方面的大事。
……
“臣拜见太子殿下，拜见晋王殿下，驸马都尉！”
韩瑗恭声行礼，道。
“免礼，坐吧！”
李承乾笑道：“让你来担任这学堂的学正，有些委屈你了。”
“二郎在学堂学的如何？”
“可听话认真？”
韩瑗倒不觉得委屈自己，他是此地，除了狄仁杰之外，知道李厥身份的。
太子教令让他担任学堂学正，不难理解是为李厥这位太子嫡子保驾护航。
不说重用，往后李厥上位，他也有一层老师的关系在。
这等关系，不知道是多少人梦寐以求不可得的。
在这里跟一群孩子打交道，看似埋没，实则是等着青云直上的那一天。
再者，他见到学堂的那些先生，没有一个简单的。
太子一片教子苦心，指派来的人，肯定是人中俊杰。
他要是与之交好，未来也有一道情分在。
韩