没有老师会不喜欢聪明又乖巧的孩子。
常老师对祝晓就是这样。
于是，在常老师鼓励的眼神里，祝晓的委屈和焦灼心情稍稍得到缓解。
“老师……我的……东西……不见了……”
常老师很惊讶：
“丢东西了？什么东西？”
祝晓瘪了瘪嘴巴：
“计……算器。”
妈妈亲手做的！
常老师一颗心提起：
“这么贵重的东西？什么时候丢的？”
计算器不算什么随处可见的小物件，常老师不紧张都不行。
祝晓艰难地开口：
“昨天……忘记……带回家……不见了……”
常老师听懂了。
祝晓的意思是——
昨天放学，她忘记把计算器带回家，今天一来就不见了！
常老师沉吟着，环顾了教室一圈儿。
看着孩子们一双双懵懂又天真的眼睛，她先让祝晓回到位置上。
随后，她让所有人安静下来：
“同学们，我们班的祝晓同学丢了一个计算器，有没有谁看见过？”
大家面面相觑，然后纷纷摇头。
计算器他们当然看见过，不知道多少人眼馋呢！
可惜，他们和祝晓关系不好，也不好意思凑上去让祝晓把计算器分享出来，便只能眼巴巴地望着。
当然了，大部分孩子都是不敢动别人东西的。
哪怕和祝晓关系不好，也是这样。
常老师一颗心沉下，声音却越发的缓和：
“我相信，我们之间没有坏孩子，不会随便拿同学的东西的，对不对？好了，现在所有人都趴在桌子上，不准抬头，也不准偷看！如果有不小心拿错计算器的同学，把它悄悄举起来，交给老师，老师再把它还给注销同学，好不好？现在，老师数一二三，大家都趴下！一，二……三！”
全班同学，包括祝晓在内，都齐刷刷地趴了下来。
然而，十分钟过去，都没有一个人举手。
有孩子忍不住问：
“常老师，我们可以抬头了吗？”