员分管领导推荐的人选，提拔了几名副处长，陆凡充分尊重了他们的意见，基本做到了事业为上、因才适用、人尽其用、人岗相适、人事相宜，只有省招办主任没有配备到位。
4月下旬，按照省政府年初的安排部署，教育厅开展了“抓布局结构调整，优化教育资源配置”专项行动，就是撤并学校。
为应对学龄人口变化趋势，省教育厅重新谋划布局，因地制宜、合理调整优化教育布局结构，着力打破学段间、学校间存在的师资、校舍、课程资源等共享的政策壁垒，按照“先建后撤”和“学校撤并要征得群众同意、保留学校要办到群众满意”的要求，科学谨慎对待小规模学校和办学点的撤并工作。
为此，教育厅厅长陆凡深入基层调研，广泛征求家长和当地政府意见。
5月4日，省教育厅启动全省学校评估工作，为下一步撤校打基础，陆凡把此项工作交由副厅长马雅军负责，就他最近有点闲工夫，绝不能让任何一个副职闲下来。
5月6日，秦川省教育厅下发《关于实施秦川省卓越教师培养计划》的通知，投入海量的人力、物力、财力，实施省卓越教师培养计划， 经过3到5年的努力，让全省教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，为培养造就五万名骨干教师、卓越教师奠定坚实基础。
这是规范性文件，一经发出，后面的几年就得持续进行下去，这是陆凡对未来的秦川教育事业做贡献。
高考是人生最重要的一次考试，也是教育厅的一项重要工作，今年更是特殊的一年。为了更好地促进高中教育事业发展，当前新高考改革中已形成的选科模式以“3+1+2”为主。省教育厅紧锣密鼓的研究新高考，密集性的召集专家学者召开专题会议，研究新高考政策。
5月10日，教育厅向省政府提交了《2022年秦川省普通高等学校招生工作实施办法》
5月15日，省政府常务会议审议通过了教育厅提交的《实施办法》。
5月20日，秦川省教育厅发布2022年高考政策，学生和家长欢呼雀跃，毕竟对于大多数学生而言，可以选择自己喜欢的学科，在分数上更加占据优势。
5月22日下午，2022年全省普通高校