看完村子,给他的震撼非常大,比祁家村还要来的贫困。周桂春书记说的情况也确实存在,还不止一家。
调研完村民的生活生产情况之后,祁同伟最后又去了村级小学调研。
小桥沟小学位于村尾,由8间平房围起来,只不过这几间教室在民国时期就建成了,早已破败不堪,随时都有倒塌的风险。
看的祁同伟只想骂人。
“你们知不知道小桥沟教室的情况?”祁同伟问旁边的郑文凯道。
“怎么不知道,我不知道给谢万海说过多少次了,也给下乡的干部反映过,可就是没人管。”一个左脚有些残疾的中年男子插话道。
“祁书记,我记得去年年底镇政府在会上讨论过这个问题。
据说镇长向县教育局申请了10万元,至于有没有拨下去我就不知道了。”郑文凯低声汇报道。
祁同伟面无表情的点了点头,然后把目光转向老师,“老师,在这样的环境下上课太危险了。
您看这样成不,先让孩子们在室外上一段时间课,我今天回去就研究解决教室的问题。”他可不敢让孩子们继续在危房里上课。
“您是?”这位老师这时候才记得询问祁同伟的身份。
“这是新来的祁书记。”郑文凯介绍道。
“我是祁同伟。”祁同伟伸出手道,非常客气。
对于这些民办教师,祁同伟非常尊敬,他们挣着最少的工资,却扎根在最艰苦的地方。
“祁书记,我替孩子们谢谢您。”老师握住祁同伟的手,激动的说道。
“是我要谢谢您,是我们做的不够。”
之后,祁同伟在老师的带领下和孩子们进行了互动,向他们讲述了自己的故事,希望他们能够努力学习,改变自身的命运。
“刘老师,张老师,你们留步,我今天回去就解决你们提到的问题。”祁同伟告别两位两位老师。
“刘老师,不知道这次能不能成。”张老师担忧的问道。
“应该能吧,我看祁书记是个办实事的领导。”看着祁同伟一行人远去,两人开始讨论起来。
这个时候的祁同伟,心里有团火在烧,问题比自己想象的还要严重。