支持，以便未来也能掌控住。
只有控制了这两个地方，她在村里的话语权才会增加，才能进行下一步计划。
叶珍珍叹了口气，当村干部不难，难的是要有发言权。
建学校的提议，虽然村长勉强同意了，但他总觉得这样做自己面子上挂不住。
因此，他对这件事并不积极，开了几次会议都没有结果，还打算再拖一阵子。
不过，村里的干部们比他还急，他们担心孩子们的前途。
还有一些希望孩子上学的家庭，也不断催促他快点办事。
于是，村长只好组织了一个投票，让每家每户派出代表来决定是否建校。
叶珍珍明白村长的想法，他希望通过这种方式让建校受阻，从而显示自己的重要性。但她认为，如果村长能把精力放在乡村建设上，大河村就不会像现在这样停滞不前了。
尽管不确定村长的真实意图，但叶珍珍还是决定确保建校顺利进行。
即使大多数村民支持建校，她还是打算动员一下。
但她不能找知青帮忙，因为村民们对外来者有些排斥。
幸运的是，在村里她还有些盟友。
邻居家对此事不太热心，因为他们家的孩子还小，不需要马上上学，也没有人愿意当老师。
看到这种态度，叶珍珍感到失望。
难怪他们多年来没有什么成就，就是这种消极的态度导致了他们的失败。
对于这样的好事，每个人都应该积极参与，即使起初看似与自己无关，也应该表现出紧密相关的样子。
人们心中都有杆秤，你的付出他们会看在眼里，这在未来关键时刻可能会成为决定性的因素。
她认真地说：“你们错了，这件事对大家很重要！不说孩子已经到了上学的年龄，我们需要鼓励乡亲们来支持这个提议。”
王国栋原本以为这事跟自己无关，听后问道：“为什么这么说？”
叶珍珍解释道：“国栋哥，这是件大事，你应该积极参与！等学校建成了，你的贡献也会被大家记住。像村长叔叔之所以能当村长，就是因为他积极活跃，你也得展现自己是个有能力、关心集体事务的人。”