个时代，从上至下的推动往往比自下而上更容易见效。
她轻拍王国栋的肩膀：“国栋哥，我建议咱们还得建教师宿舍，将来供老师们居住。说不定还得从其他生产队挑选教师呢。”
王国栋眼前一亮：“需要那么多老师吗？”
“当然，每家每户都有好几个孩子，学生自然多。早做准备总是好的。”
想到未来其他生产队的孩子们会来到自家生产队上学的情景，王国栋感到十分自豪：“咱们队的孩子以后真是太幸福了。”
“珍珍，我觉得当村长真不错！”他体会到了一种前所未有的成就感。
叶珍珍鼓励他说：“那你就要努力做个好村长。”
说来也巧，公社的工作效率还真高，短短几天内就完成了区域划分。
红旗公社被划分为五个学区，鼓励多个生产队共建一所学校，并集中优秀师资力量。
对于暂时无力新建学校的生产队，则安排孩子们到已建成的学校就读。
而且，还公布了名单，其中就包括大河村尚未竣工的新学校。
没有什么比得到公社的认可更能激励社员们的了。
大河村大队的成员们从未感受过的荣耀，当得知自家大队的学校受到了公社的重视，并且还将接纳其他大队的孩子入学时，他们都感到非常自豪。
这不正说明了大河村大队的工作做得好吗？
到了大年三十这一天，天气格外好，社员们甚至顾不上过年，迫不及待地开始筹备建校工作。
就在大家热火朝天地建设学校的同时，王国栋在除夕夜组织了一次全体会议。
如今，大河村大队的发展已领先于其他大队。
当其他大队还在努力推广教育时，大河村已经开始全心投入到养猪业的宣传中了。