的树木和护坡发挥了作用，有效地减少了水土流失，保护了水源和周边的土地。这次成功让大家更加坚定了环境保护的决心。
同时，为了进一步加强环境保护，聚居地开始发展环保教育。学校里开设了专门的环保课程，老师通过图片、视频等方式向孩子们展示末日之前美丽的地球和现在环境的恶劣，让孩子们明白保护环境的意义。孩子们在课后积极参与环保活动，他们成立了环保小组，收集废旧物品，制作环保宣传海报。
在聚居地的文化建设中，环境保护成为了重要的主题。艺术家们创作了以环保为主题的绘画、雕塑等作品。有一幅画描绘了小林在照顾绿植的场景，还有一座雕塑是张工在污水处理厂忙碌的身影，这些作品在聚居地的广场、街道等地方展出，时刻提醒大家保护环境。
随着聚居地的发展，环境保护战略进一步深化。除了自然环境的保护，对居住环境的卫生和整洁也提出了更高的要求。居民们开始自觉地对生活垃圾进行分类，有专门的人员负责收集和处理不同类型的垃圾。
有一位大妈刘婶，她负责监督垃圾收集工作。她每天都认真检查垃圾是否分类正确，一旦发现问题，就会耐心地向居民解释。有一次，一个小孩把垃圾扔错了地方，刘婶并没有责备他，而是笑着说：“小朋友，垃圾要分类哦，这样我们的家才会更干净。”然后手把手地教他如何分类。
在一次聚居地面临新的危机——一种能产生大量有害气体的变异植物在周边生长起来，这种植物释放的气体不仅污染空气，还对人体有害。环境保护小组迅速行动，科学家们研究这种植物的特性，试图找到应对方法。战士们在周边设置警戒线，防止居民靠近。
苏然带领团队经过研究发现，这种植物对某种特定频率的声波有反应，可以利用这个特性来驱赶它们。于是，工程师们制作了能发出这种声波的设备，放置在变异植物周围，成功地将它们驱离了聚居地。这次危机让大家明白，环境保护是一个长期而复杂的过程，需要不断地应对新的挑战。
诺亿在一次聚居地大会上说：“我们的环境保护战略是长期的，它是我们生存和发展的根基。每一次的努力，每一个环保行动，都是我们对未来的承诺。我们要继续坚持，让我们的聚居地成