七十年代校园中，朗诵筹备意趣浓。
辛苦皆为童梦筑，盼迎佳日韵声隆。
就在那个时候，村子里那所规模不大的小学中的老师们，正热火朝天地为即将到来的一场朗诵比赛而精心地筹备着。
那间略显狭小的办公室此刻已被各种文件、资料和装饰品堆满了每个角落。老师们有的在认真挑选适合学生们朗诵的诗歌或文章；有的则专注于设计舞台背景和布置场地；还有一些老师围坐在一起讨论着如何让这场比赛更具吸引力和趣味性。他们的脸上都洋溢着热情与期待，仿佛这不仅仅是一场普通的校内活动，而是一次能够激发孩子们潜力和展现才华的重要契机。
整个办公室里充满了紧张而有序的氛围，每个人都各司其职，忙得不亦乐乎。时不时传来的交流声、翻阅纸张的沙沙声以及偶尔的笑声交织在一起，形成了一曲独特的“忙碌交响曲”。
林晓峰和张龙老师坐在那张斑驳掉漆的木头桌前，桌上高高地堆满了与朗诵比赛相关的资料。那些纸张，历经了无数次的翻阅，已然发黄发脆，边角卷曲得不成样子，仿佛在无声诉说着它们所承载的老师们的用心与操劳，尽显岁月留下的沧桑痕迹。两位老师时而全神贯注地低头查阅资料，时而抬起头来，就着某个问题热切地交流几句。他们的眉头时而紧紧皱起，像是陷入了棘手的难题之中，时而又舒展开来，那眼中闪烁的光芒，分明是对把比赛办得出彩的坚定决心。
李秀带着一脸亲切又朴实的笑容，热情地跟大家打过招呼后，便把在路上与张悦商讨的想法毫无保留地和盘托出，语气中满是对这场比赛的期许，她着重强调道：“这场比赛呀，重中之重就是得确保每个孩子都能参与进来，实实在在地从中得到锻炼，绝不能让它仅仅变成少数胆子大、表现欲强的孩子的专属舞台，而是要让每一个孩子都能有所收获，如此这般，这比赛办起来才有真正的意义呢。虽说咱们现在面临的条件确实艰苦，但无论如何，也不能让孩子们觉得这只是一场走走过场的活动，得让他们实实在在地感受到其中的乐趣，并且能够跟着长本事呀。”
林晓峰听闻，微微托着下巴，陷入了片刻的沉思，随后回应道：“这确实是个很不错的点子呀，不过呢，挑选哪些孩子来做示范，可得