动小脑袋后说，“福宝的作业——是隐形——的啊，作业好干净！福宝会——背写，漂亮亮！”然后就在小本子上写出1、2、3，写得又快又好。写完好跟宋老师道，“检查，会才——可以哒！”宋老师心想福宝真是足智多谋，随机应变能力也太强了吧！不过说得有道理，会写才能算完成作业好啊！于是，她让每个小朋友都背写，结果只有安安和珍珍写对，不过却没有福宝写得漂亮。最后宋老师奖励写作业好的安安和珍珍两朵小红花，奖励其他孩子每人一朵。福宝也得到一朵小红花，福宝心里美滋滋。
宋老师见孩子们还是不会默写，就又开始让孩子们写两行2和两行3。除了福宝，其他孩子都听话地写2和3，只有福宝在玩自己的熊猫书包。孙老师走过来，低声询问，“福宝，咋不写字呀？“福宝理直气壮，甜甜地说，“福宝会写了呀！再写，手手累噢！”孙老师觉得福宝说得有道理，会写了没有必要再写，她于是跟孩子们说，“珍珍、安安和福宝会写就不用写了，可以去玩。其他小朋友，写会让老师看后，也可以去玩哦！”安安和珍珍刚写几个字，一听不用写了，高兴地站起来朝玩具区跑去。福宝也迅速放下小书包，飞奔加入小伙伴中。
其他孩子羡慕极了，着急地写着。浩浩拿着本子给宋老师，“我会写了，老师。”宋老师检验完成，让他也去玩。“啊！啊！我来喽！”浩浩一边跑还一边兴奋地喊。满满、小智也来到老师跟前检验，合格后两个小家伙也去玩。座位上只剩下慢一拍的俏宝，不爱学习的阳阳和偷懒的甜美。三个人互相看了看，阳阳起身也去找老师，结果3硬是差一点点，只好继续练习。甜美跑去，也差一点点，不得不接着写。俏宝刚写完一行3，去找老师，竟通过了检验。她眉开眼笑地跟甜美挥完小手跑去玩。甜美一看俏宝都去玩了，“哇！我窝不会写！”委屈地哭起来。
福宝听见甜美哭，从玩具区跑回来。“甜美，不哭啊！福宝教你噢！”老师们正在哄着甜美，不过甜美有点心焦了，只顾着哭。老师见福宝说教甜美，就给福宝让出位置。福宝拿着铅笔，跟甜美说，“甜美，你看看，福宝画弯弯，再画弯弯。你来一个！”甜美被福宝指教，灵光乍现，一下子就写出3。她不可思议地看向福宝，又看向老师，破涕为笑，“哈哈，甜美会写