了！(ˉˉ)】
【但是对于沈先生来说，美貌只是她最不值得一提的东西。】
【楼上认真的吗？如果这样还是不值一提的话，那请让我也这么不值一提好了。】
【啊啊啊，我终于知道为什么有那么多喜欢沈先生的人了，这么一个大美人要我我也喜欢。】
……
某一学校的课堂上。
一位年轻的老师在讲台上说道。
“今天，我们来讲一位对我国乃至世界的科技发展都产生了深远影响的人。有人知道是谁吗？”
下面的小朋友们都竞相举手。
“我知道，是沈先生。”
这时，一位小朋友直接站起来说了出来。
老师无奈的笑了笑。
“大家不要激动，老师知道你们都很喜欢沈先生，但是现在就让一个人可以说吧，这个站起来的小朋友，你都知道她的什么事迹呢？”
其他小朋友听后明显有些失落，但还是坐直了身子准备听那个小朋友的话。
那个站起来的小朋友可开心了。
“沈先生做了许多利国利民的大事，她、她～”
那个小朋友明显有些说不出来什么具体事迹。最后，只好说了一句。
“反正她可厉害了。”
老师笑了笑。
“对，这位小朋友说的不错，沈先生确实很厉害，小朋友们说对不对啊？”
“对。”
剩下的小朋友异口同声道。
然后老师让那个站起来的小朋友坐了下来。
“这个小朋友说的不错，要是能再有一些事迹就更好了，让我们给这个小朋友鼓掌好不好啊？”
说完，她就带头鼓起来掌。
下面的小朋友也跟着一起鼓起来掌。
那个站起来来的小朋友听着这些掌声脸一下就红了，在心里暗暗下定决心等回去后一定要好好了解。
这样的一幕发生在许许多多的学校里。
《我与沈先生》发布后。
关于沈先生的一个论坛。
【我改变想法了，小张先生和沈先生还是很好磕的。】
【楼上详细