由内阁大臣、礼部部长蔡邕兼任校长，向全天下招收14岁—18岁的年轻士子约1000人就读，系统学习治国理政方法，为将来的扩张做储备，特别优秀者可放宽年龄限制。
年仅十几岁的诸葛亮、庞统、司马懿等人均被张循派情报人员找到，邀请进入了洛阳大学，成为张循储备的高级人才。
另，每个郡至少设中学一所，每个县至少设小学一所，如此形成小学、中学、大学的升学模式，进行人才培养。当然，现在学校数量少是因为识字的人还少，后期识字的人多了再慢慢进行扩展，增加各级学校数量。
教材则由蔡邕牵头，邀请那些不愿为华朝出仕做官、但愿意为教育做贡献的诸子百家学者整理撰写，甚至将来到大学里教书育人，其中包含荀彧。
作为一个忠君的儒家学子代表，荀彧对张循造反、逼迫刘协退位是非常愤怒的，恨不得杀了张循，为刘协、为大汉江山报仇。
但他被张循长期软禁，无能为力，并且家眷也受到监控，冷静下来后为了家人着想也不敢再轻举妄动。
加上堂侄荀攸又出仕并担任了华朝吏部副部长的高位，明显被皇帝当成内阁大臣的预备人选在培养，因此荀彧最终只能选择了妥协，为华朝做事，避免影响堂侄荀攸的前途。
类似荀彧的人还有很多，而且还真有愚忠的人试图与张循同归于尽的。可惜，在张循的系统面前，任何刺杀行动都会被扼杀在行动初始阶段并抓住证据判刑。而那些真心归附的人，也能在经过系统的检验后得到张循的大幅度信任。
这也是许多人初来乍到就能得到高位的原因，因为张循能通过系统看穿对方是否真心归附。一旦是真心，就可以直接给予重任，反而激发对方报答“知遇之恩”的心理，工作效率奇高无比。
医疗方面，在工部下面成立医疗司，由张仲景任司长兼华夏大学医学院院长，华佗任副司长兼医学院副院长，系统性研究医术并培养更多的医生，提高疾病防治水平。
在张循穿越之前，医生郎中在汉末属于贱业，根本不受重视的，只有生病的时候才想得起医生，平时谁也没在意，更没法当官。
现在张循将医生提高到这种地步，不仅是张仲景、华佗受益，那些之前继承家业