期末训练卷的批改中，教师采用多种方法结合，学生分组批改发现了诸多问题并进行讨论，教师审批发现有不足之处，学生自纠后错误减少，知识掌握程度提高，学习能力和自主学习意识也得到了增强。
总之，期末训练卷的批改是教学中的重要环节。采用组内互换批改，能够让学生在互相学习中提升批改能力和团队协作精神；先判后自纠批改，能使学生及时发现自身错误，增强学习能力和自主学习意识；多种方法结合批改，则能充分发挥各种批改方法的优势，显着提升批改效果。
在实际教学中，教师应当根据班级学生的实际情况和试卷的特点，灵活选择适宜的批改方法。比如，如果班级学生整体基础较好，自主学习能力较强，可以更多地采用学生分组批改和自纠的方式，以锻炼他们的能力；如果试卷难度较大，问题较为复杂，教师的初判和重点讲解则要发挥更重要的作用。
通过科学合理地选择和运用期末训练卷的批改方法，我们能够更准确地了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，从而有针对性地调整教学策略，提高教学质量，为学生的成长和发展提供更有力的支持。让我们不断探索和创新，让期末训练卷的批改成为促进教学进步的有力工具。