阿赞夫告诉班长的妈妈，小冰是想要抓交替。
她的怨气越来越大，之前被压制住了一些，但一旦压制不了了，怨气会比之前还大。
那天班长在洗手间看到有个女孩子穿着校服，站在厕所里，还有一个婴儿正在往外爬，就是小冰和她生的孩子，怨气加在一起就更大了。
“可小冰我记得是一个很温柔善良的女孩啊，她怎么可能会？”
这个时候，校长突然推开门进来了。
由于整栋楼只有他们几个在，所以即便把办公室门关上了，站在门口的人还是能听到里面在说什么，校长不明白，小冰生前是一个那么好的女孩子，死了以后怎么可能会做出那种事。
助手随后将校长的话转达给阿赞夫，阿赞夫马上回答了他的问题。
阿赞夫说，其实这也是很多人都会产生的疑问，但一个人生前无论多好，一旦死了，就不能再把他们当活人那样看了，如果怨气还很大，他们死后所承受的苦是活人无法体会到的。
所以，他们的目的只有一个，那就是马上转世投胎。
听了阿赞夫的话，校长陷入了沉默，毕竟今天所发生的一切，包括他所听到的，都已经彻底颠覆了他的三观。
随后，阿赞夫让助手把班长带出去一会，然后班长说她去班级坐一会儿，助手又让其他人都进来，有些话不太方便当着班长的面说。
把门关上以后，阿赞夫通过助手向校长传达了一个建议，说以后选老师，要注重人品，教学能力倒是其次，但人品很主要。
阿赞夫说，原本他以为，像这样的问题，只在泰国存在，没想到这边也是一样，他过去处理过很多类似的事情，他认为，其实学生很需要有好老师去培养，学习知识倒是其次，主要是先学会怎么做人，如果老师人品不好，学生就会遭殃，也容易发生这样的悲剧。
对于阿赞夫的这些说法，校长很认可地点了点头，他也当即表示，他以后一定会注意的。
这个时候童童爸在一旁，一边看着校长一边打趣道：
“选老师，就以你自己为标准就行了。”
听了童童爸的话，气氛缓和了不少，这个时候，助手又接着说道：
“还有，