选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
拥有更多选择的权利，开创人生更多的可能性，正是孩子们认真读书、坚持学习、努力工作的意义所在。
放羊娃的悲哀在于：人生还没有开始选择，就已经“被选择”，将放羊作为自己唯一的终极理想。
比“没选择”更可悲的是“被选择”。
江一鸣要在教育这方面下功夫，给山区的农民改变命运的机会，让他们有主动的选择权利，而不是被动的选择。
所以，他一回来，就立即叫来了教育局局长，了解全县的教育情况，只有摸清了相关情况，才能做出正确的决策和部署。
江一鸣笔落在纸上，半天没有等到对方说话，抬头见龚立程憋得脸色通红。
“书记，我来的匆忙，没有准备相关材料。”
龚立程尴尬的解释道。
“没事，说个大概情况就行。”
江一鸣没有严苛的要求对方把所有情况都记在脑子里。
“我，我县共有学校200所左右，其中中学30所，小学170所，在校生九万多人……”
“你胡说八道什么，200所学校，在校生九万多人？我们全县在四十万的人口，四分之一都在学校？”
江一鸣直接打断了对方的话。
“书，书记，我喝了酒，记忆力不太好了。”
“你不是记忆力不好，你是压根没有用心用脑的关心教育事业！”
江一鸣拍着桌子道：“这些是教育局需要掌握的最核心也最基础的数字，你不能说出准确数字，最起码大差不差吧，你倒好，简直错的离谱！”
“书记，我……”
江一鸣懒得听对方解释，摆手道：“走走走，回去醒酒！”
龚立程满脸的尴尬，只能一步三回头的离开。
“磨叽什么！赶紧滚！”
江一鸣见对方磨磨唧唧的，忍不住说粗话。
他今天本就遇到了一些糟心事，结果又遇到了一个不靠谱的教育局局长，他实在是压不住自己的火气了。
龚立程不敢再耽搁，一溜烟的跑了。