如举办知识讲座、开展趣味比赛等等。
就在大家讨论得热火朝天的时候，李队长走了过来。他听了知青们的讨论，严肃地说：“你们的想法很好，但要注意方式方法。不能操之过急，要尊重村里的传统和习俗。我们来这里是为了帮助村子发展，不是来破坏他们的生活方式的。”
林悦站起来说：“李队长，我们明白。我们只是想让大家的生活能变得更好，让孩子们有更多的机会。”
李队长看着林悦，点了点头，“我知道你们都是好意。但这个过程中肯定会遇到很多困难，你们要有心理准备。”
和知青们讨论完后，林悦和陈宇回到家。晚上，林悦躺在床上，思绪万千。她知道，改变这个村庄的观念是一条漫长而艰难的道路，但她有信心走下去。她想起了自己在现代的生活，那些被视为理所当然的自由和平等，在这里却如此陌生。她暗暗发誓，一定要让这些现代的观念在这里生根发芽，让这个村庄焕发出新的生机。
第二天，林悦起了个大早，准备去村里的打谷场看看。打谷场上，已经有一些村民在劳作了。她走过去，主动和大家打招呼，然后帮忙干起活来。在干活的过程中，她又和村民们聊了起来。
“大叔，您觉得咱们村要是有更多的孩子读书识字，以后会怎么样？”林悦问道。
大叔一边挥动着手中的农具，一边回答：“读书识字有啥用？还不是得回来种地。咱村祖祖辈辈没几个识字的，不也过得好好的。”
林悦笑着说：“大叔，您看啊，如果孩子们识字了，就能学到更多的知识。比如说种地，他们可以知道怎么种出更多的粮食，怎么预防病虫害。而且，要是有机会，孩子们还能去城里发展，过上更好的生活呢。”
大叔听了，停下手中的动作，若有所思地看着林悦，“你这话说得也有道理，但读书不得花钱啊？咱村里可没那么多钱供孩子读书。”
林悦知道这是一个现实的问题，她想了想说：“大叔，我们可以想办法啊。比如我们可以自己教孩子们，不用花钱请老师。而且，我们可以一起凑一些书本和文具。”
这时，旁边的几个村民也围了过来，大家开始讨论起来。有人表示赞同林悦的想法，觉得让孩子读书识字是好事