，重点与非重点，轻重缓急。
这一比喻要求我们在面对复杂的任务时，能够全面考虑各种因素，协调各方资源，实现整体最优。就像钢琴家在演奏时需要协调双手，控制节奏，我们在工作和学习中也需要协调各方，控制进度，确保每个环节都能顺利进行。
创作日志：最近在读《乌合之众》。里面提出了大量的结论与断言。这些结论与断言，如果是对的，在大量的史实中应该能够找到论证；如果是不对的，应该也能够找到反证。在经典书籍中，找到结论然后去证真或者证伪。在此基础上可以考虑有些扩展或者升华，可以成为一种读书或者写作的思路。（坚持的第00297，间断7天；2025年1月11日星期六 于汝南）