林妈说，你和听儿本来就年轻，从外表来看就不是值得信任的老师，所以没有必要强撑着稳重的气势，你们本就是同龄人，用你们擅长的交流方式吧。
郑妙英不太懂，但她相信听听的妈妈不会害自己。
所以她在开场白里加了后边的话，很诚实地告诉学生们，自己也是第一次面对这么多人讲课。
说出这句话后，不管同学们如何想，反正郑妙英自己是放松下来了。
她没有隐瞒的事情了，也不需要装出资深好老师的样子，她就是她，一个第一次走上讲台的新老师。
同学们在听了她的话后微微一怔，心底的确涌出了更多的不信任。
不过……反正不花钱，老师又很好看，来都来了，那就听一听呗。
哪怕有一个知识点是自己不会的，今天就算没白来。
没有人哄郑妙英下台，他们只是看着她，等待着她的课程。
与林听的活泼生动不同，郑妙英的课堂很稳，像她这个人一样不疾不徐娓娓道来。
郑妙英给完全零基础的李秋儿讲过课，也给班级里许多同学回答过问题，她是学霸，但很清楚某些知识点会带来的疑问。
她就那样不紧不慢地讲着知识点，没有因为是试听课而藏私，就像在学校里给同学们答疑一样，偶尔思考，偶尔举例。
原本还抱着“来都来了”心态的同学们不知道什么时候被她的声音拽进了语法的世界。
英子的第一堂课基本顺利，唯一的问题是，她讲得入迷，忘了时间，讲了五十五分钟还没喊停。
偏偏同学们听得也入了神，竟然也忘记提醒她了。
林听不知道什么时候走到林妈身边，小声说：“妈妈，您说我是不是应该给英子买个闹钟了？”
林妈轻捏了一下她的脸蛋，随后说：“妙英很有天赋……她的真诚会让她成为一个好老师的。”
林听：“那我呢那我呢那我呢？”
“你嘛……”林妈斟酌片刻，说道，“你和妙英刚好互补，你们两个的课很适合穿插着听。”
林听并不满意，疯狂暗示：“妈妈，请不要吝啬夸奖。”
林妈笑着搂住她的肩膀，在她脸