，眉头渐渐舒展开来，眼中的狂热渐渐化为温柔，仿佛化身成为了那溪流中的鱼儿，自在而惬意。他的眼神中透露出一种宁静，让听众们仿佛能看到溪边盛开的野花、摇曳的水草，感受到那湿润的水汽扑面而来。
当弹奏到高潮部分，高音与低音交织在一起，就像奔腾的江河与雄伟的高山相互碰撞。李小风的手指在琴弦上飞快地拨动，如急雨打芭蕉般密集。那声音仿佛是千军万马在战场上厮杀，又像是暴雨倾盆而下冲击着山峦。亭外的溪水似乎也变得湍急起来，浪花飞溅，与琴音共同演绎着这壮观的一幕。他的脸上浮现出一种激昂的神色，双目圆睁，眼神中燃烧着火焰，每一个动作都充满了力量，嘴唇微微颤抖，像是在与这激烈的旋律对话，让人为之热血沸腾。
而在激昂之后，旋律又渐渐归于平静，像是经历了一场大战后的宁静与祥和。李小风的手指动作也变得轻柔起来，音符如同夜空中的繁星，稀疏而璀璨。他轻轻舒了一口气，眼中的火焰渐渐熄灭，取而代之的是一种如释重负后的轻松。最后一个音符落下，余音袅袅，如同山间的云雾，久久不散。
听着这曲琴音，听众们表现各异。
当乐曲逐渐展开时，那舒缓的旋律如同涓涓细流，流淌在每个人心间。大家表情都变得柔和起来，眼中闪烁着光芒，就像清晨草叶上的露珠。一个小女孩，嘴角不自觉地上扬，沉浸在这美妙的乐声中，仿佛置身于山间溪边，看到了清澈的溪水在石头间跳跃。旁边几个调皮的小男孩也安静了下来，他们的眼神中少了往日的活泼好动，多了一份宁静与专注，像是被这音乐施了魔法。老师们则露出了陶醉的神情，一位戴着眼镜的语文老师，微微闭着双眼，眉头舒展，仿佛在这音乐中与古人对话，感受着那伯牙子期相遇时的美好意境。
而乐曲节奏逐渐加快了，变得高亢激昂起来，如同汹涌澎湃的江河冲击着山峦。学生们的表情变得紧张而兴奋，有的张大了嘴巴，满脸的惊叹；有的握紧了拳头，像是在为这激昂的旋律加油助威。一个高个子男生，眼睛里闪烁着激动的泪花，他被这音乐中蕴含的力量深深震撼，仿佛看到了千军万马在战场上纵横驰骋。老师们也被这气势所感染，一位音乐老师的身体随着节奏轻轻晃动，他的脸上洋溢着自豪的神情，为李晓峰