在阳光下显得格外刺眼。二楼的铁护栏更是破败不堪，一半已经固定脱落，漂浮在半空中，仿佛随时都会倒下。
附属楼则是两排石棉瓦房，同样破落得惨不忍睹。屋顶的瓦片七零八落，墙体也裂开了一道道口子。每当风吹过，这些破旧的房屋都会发出“吱吱呀呀”的声响，仿佛在诉说着它们的无奈与悲哀。
李明辉走在校园里，每一步都显得格外沉重，李明辉的心情如同这脚下的步伐一般，难以轻松。他默默地观察着这里的一切，熟悉又陌生的教学楼、操场，还有那些天真无邪的孩子们的笑脸，这些都让他心中充满了不舍与忧虑。
这时，大庄完小的校长杨湖看到了村主任李明辉的到来，急忙从办公室里跑了出来，脸上带着几分惊喜和几分敬意。两人握了握手，简短寒暄之后，便一同漫步在校园里。
杨湖，这位已逾不惑之年的男子，岁月在他脸上留下了些许沧桑的痕迹，但那明亮的双眸却依然闪烁着智慧与热情的光芒。想当年，他可是镇中学里赫赫有名的教师，其教学水平备受赞誉，可谓是桃李满天下。
然而，镇中学每年收到大庄完小学生源相当差，且历年在在全镇其他村送上来的生源相比皆处于垫底位置，杨湖心中不禁涌起一股强烈的使命感。经过深思熟虑之后，他毅然舍弃了原本安稳舒适的工作环境，主动请缨前往这所亟待振兴的学校。
初到大庄完小，面对简陋的教学设施和寥寥无几的学生，杨湖并未气馁。相反，他凭借着多年积累的丰富教学经验以及对教育事业的无限热爱，全身心地投入到了教学改革之中。对老师各种考评，并与其他学校互通有无，把老师送出去，又请其他学校名师来带教，课堂上，他循循善诱，用生动有趣的例子将枯燥乏味的知识变得妙趣横生；课后要求全部老师并亲力亲为的耐心辅导每一位学生，帮助他们解决学习中遇到的难题。