定要光速变化啊……我们只是时空长河里的水吗？”
助手咳嗽：“你这一棍子打所有不顶的。你没又强调观测者，或者感知模式的结果。
规范本身是全维度的，但是我们感知模式却是变成有条件的三维的……
若是你仔细看在全维模式内，有没有运动其实不重要……
只要有规范，然后规范被我们解读成什么……
三土挠头：“你这怎么让我想起几何来了……
另外三个一齐叹气：“你这脑回路？实在是……
担蚱先解释：“我感叹，是你可以把时空看成什么……还是你们的距离量纲该与时俱进。
米还是那么长，就是变成时间空间乘积……就是这个距离你以什么样的速度跑，能发出什么样的规范差的光和引力波。
这个规范差既是光子也是引力子。
是全维度的，但是在我们观察者者眼里是三维度的，我们脑海里是四维度的……
这就跟我们从小用脑子的习惯有关系了……
这里有碳基也有硅基。
你们怎么评价你们孩子的？”
三土随口：“如果一个家长足够尊重一个孩子的天性。那么你很快会发现一个孩子的天性是——怕累怕苦怕学习，又懒又累又贪玩……
这个到我们成年人也一样，好吃懒做……
你们硅基的好吃懒作是什么么？”
担蚱指头：“自然是思维定式了。如果这个事务变化只能是这个结果，那么我们就会忽略过程……不对，是把过程变成一个定式，久而久之忽略不见。
比如一个运动起来的球，它的体积变小，质量变大……
三土撇眼：“这缺心眼吧，球看成受多大力就好了……一个方向的力而已……
就是这个方向认定……这个测距维度怎么覆盖住全维度？
要是只是开集的话，是不是就定义的太死了。”
担蚱叹气：“覆盖，自然是紧致性和完备了呗……这两个往上反推导，四维三维之间——运动，质量，电磁怎么统一呢？
这里的运动你就没纠结过，那规范差还好说，它怎么变的不是光速了？”
三