海军深吸一口气，他知道，现在不是沮丧的时候，必须尽快想办法解决问题。
第二天一早，潘海军就召集了杨校长和几位老师开会，商讨如何应对这个突发状况。
“虽然部分物资受损，但大部分还是完好的，”潘海军努力保持着冷静，“我们先清点一下，看看哪些还能用，哪些需要重新采购。”
于是，全校师生都行动起来，将运送回来的物资仔细清点、分类。
看着原本崭新如今却沾满泥土的物资，大家的心里都蒙上了一层阴影。
然而，在清点过程中，他们又发现了新的问题——部分物资与学校的实际需求并不完全匹配。
例如，捐赠的电脑配置过高，对于学校的网络环境来说有些浪费；而一些必要的实验器材却数量不足。
杨校长看着清单，眉头紧锁。
他走到潘海军身边，低声说道：“海军啊，这批物资虽然解决了我们一部分燃眉之急，但也带来了新的问题啊。这些高配置的电脑，我们现在的网络根本带不动，而且维护成本也高。还有，一些急需的实验器材数量不够，这可怎么办？”
潘海军也意识到了问题的严重性，他沉思片刻，说道：“杨校长，您别着急，我们再想想办法。电脑的问题，我们可以先联系捐赠方，看能否更换成更适合我们学校配置的电脑。至于实验器材，我们可以先向其他学校借用，或者看看能不能争取到新的捐赠。”
接下来的几天，潘海军忙得焦头烂额。
他一边联系捐赠方，解释学校的情况，希望能更换部分物资；一边四处奔走，联系其他学校，希望能借到所需的实验器材。
李秀梅看在眼里，疼在心里，每天晚上都为他准备热腾腾的饭菜，并鼓励他不要放弃。
经过一番努力，捐赠方同意更换部分电脑，但实验器材的问题依然没有得到解决。
眼看着学校的改造工程即将开始，缺少实验器材将严重影响教学进度。
潘海军仔细盘点着不匹配的物资清单，眉头紧锁。
突然，他的目光落在清单上的一项物品上——一批户外运动器材。
他陷入了沉思，手指轻轻敲击着桌面……
“或许…