找到小宝和他的妈妈后，
我诚恳地表达了歉意，并提出赔偿新的玩具。
小宝妈妈的态度还算不错，接受了我的道歉和赔偿。
这件事虽然解决了，但我心里明白，
问题的关键不在于幼儿园，而在于沐晨自身。
他性格内向，不善于与人交往，
很容易在与小朋友的相处中吃亏。
我和林婕商量后，决定从引导沐晨与人相处入手，帮助他改变现状。
我开始有意识地带沐晨参加一些集体活动，
比如小区里的足球训练班，儿童游乐场等等。
“沐晨，你看，那边的小朋友在玩滑梯，我们也去玩好不好？”
我指着远处的滑梯对沐晨说。
一开始，沐晨总是躲在我身后，
紧紧地抓着我的衣角，不敢和其他小朋友一起玩。
“妈妈，我……我害怕。”他小声地说。
我鼓励他主动和小朋友们交流：
“你看，那个小朋友的球踢得真好，你可以问问他叫什么名字，愿不愿意和你一起玩。”
我还教他一些简单的游戏规则。
“传球的时候要用力一点，接球的时候要看好球的方向。”
慢慢地，沐晨开始尝试着和其他小朋友一起玩耍，
虽然还是有些害羞，
但至少不再像以前那样畏畏缩缩了。
他和一个小男孩一起玩滑梯，
还一起踢球，脸上露出了开心的笑容。
林婕则在家里教沐晨一些与人相处的小技巧，
例如分享玩具、互相帮助、轮流玩游戏等等。
“沐晨，你看，你有这么多玩具车，可以分一辆给你的好朋友玩呀。”
林婕温柔地对沐晨说。
“如果别的小朋友把玩具分享给你，你会开心吗？”沐晨点点头。
“那我们也要学会分享，好吗？”
她还给沐晨讲了一些绘本故事，指着故事中的小熊说：
“你看，小熊把自己的蜂蜜分给了小兔子，小兔子很开心，也把自己的胡萝卜分给了小熊，他们成为了好