看到张聪，脸上露出了热情的笑容：“哦，是张聪老师啊，快请进！”他放下手中的资料，起身迎接张聪。
张聪坐下后，与潘泽聊起了他的新闻报道工作。潘泽兴致勃勃地讲述着自己的经历。他说，为了挖掘到有价值的新闻线索，他常常会深入基层，与各种各样的人交流。
无论是农民、工人，还是基层干部，他都愿意倾听他们的故事，了解他们的需求和心声。
在采访过程中，他也遇到过许多困难和挑战。有时候，采访对象不愿意配合，他就需要耐心地沟通，消除对方的顾虑；有时候，采访环境恶劣，他也毫不退缩，坚持完成采访任务。
而在撰写稿件时，他更是精益求精，力求用最准确、最生动的语言，将新闻事件呈现给读者。
他的眼神中充满了对新闻事业的热爱和执着，这种热爱和执着深深地感染了张聪。
“潘老师，你每年都能发表那么多新闻稿，真是太厉害了！”张聪由衷地赞叹道。
潘泽微微一笑，说道：“其实，这也没什么秘诀。关键是要多跑、多看、多写。我每周末都会抽出时间去乡下采访，了解农民朋友的生活和需求。只有这样，才能写出真正贴近民生的新闻报道。”他的话语朴实无华，却蕴含着深刻的道理。
张聪点了点头，表示赞同。他深深地被潘泽对新闻事业的热爱和敬业精神所打动。他意识到，要想成为一名优秀的新闻工作者，就必须像潘泽一样，拥有坚定的信念和不懈的努力。
随后，潘泽又带着张聪参观了他的“新闻工作室”。这是一个简陋的角落，堆满了各种报纸、杂志和稿件。墙上贴满了潘泽发表的新闻报道的剪报，每一张都承载着他的辛勤付出和荣誉。
“这是我这么多年来写的新闻报道的剪报，每次看到它们，我都觉得自己的付出是值得的。”潘泽指着墙上的剪报，眼中闪烁着自豪的光芒。
张聪仔细地欣赏着每一张剪报，感受着潘泽在新闻报道领域所取得的成就。这些剪报内容丰富多样，涵盖了社会的各个方面。
有的是关于农村发展的报道，展现了农民生活的变化；有的是关于教育改革的报道，反映了学校教育的新风貌；还有的是关于文化传承的报道，弘扬了中华民族