是天才。首先还是要有立身之本。”
这句话，我听懂了。首先是他听懂了我的话——我检讨自己太嫩，没去他家走动。
他的意思，我也听懂了——走动不走动不是关键的。主要是工作上要有成绩，他才好扶持。
汪校长对我和少泽使了个眼色，说道：“你们一起去看看大坝。”
我俩下楼，我心里想，汪校长要借这个机会和孟主任说说悄悄话。
我和少泽一起向大坝。
那真是一座雄伟的拦河坝，奔腾的谷水到此平静。站在坝上，西看，一望无际。东看，河水奔腾。
少泽说：“你写材料也不能写得太久，最多写三年。”
我问：“为什么呢？”
“我爹跟我私下说的。”
“你说说。”
少泽说：“你有才华，比如像这条谷水，奔腾不已，到这儿就静止了。为什么？就是这儿修了一条拦河坝。”
你写材料也一样，你写得太好了，好到领导离不开你。就是给你前进的路上修了一座拦河坝。
你就是这股水，到这儿就静止不动了。最后，你就成了写材料的专家。”
我听了一惊。
一是汪校长在背面还为我操心。二是这种操心是非常正确的。看一看闻主任就知道了。因为笔杆子好，他就永远成了一支好笔杆。
我说：“少泽，你要多教我。你有个好父亲，我没有人教我啊。”
少泽说：“我也只懂点皮毛。不过有一点，我要给你指出来。”
“你说。”
“你进门都不喊禹医师好，我以为你认识她呢。”
我脸红了，说：“去过一次，但不知道她姓什么，也不知道她是医师。”
少泽摇了摇头，说道：
“我不同，我到了单位之后，就准备了一个小本本专门记录。比如，分管我的曹院长，他家几口人，他老婆干什么的，他女儿在哪个学校读书。我一进去就了解。
现在，曹院长的爸妈干什么的，他有一个弟弟是做什么，他姨妹在哪个单位，我都清楚。
比如上次说要给你做媒的贞姐，叫曹贞，就是曹院长的堂妹……”