周书记带头鼓掌，而后掌声热烈起来，不少同志都卖力地摆动臂膀。
“何民众是位非常质朴，且一心想为百姓们干实事的好干部呀！”
周斯匀重重感慨。
“书记，扩建师资队伍，需要各个同志的共同努力，都在摸着石头过河，采纳集体意见非常关键。我看的话，还是由郝匀同志牵头，与何民众等人组建干部班子，共同负责这件事。”
隋海连忙提出自己的意见，他感觉到危机感，周斯匀想任命何民众。
一束光透过窗户，照在隋海的脸庞，令他微微眯眼，不禁低头，目光正好落在报纸上，画面中的何民众，那张脸太过正直。
“隋海同志，如果在教育的事情上，还要磨蹭的话，将耽误多少学子？必须要大刀阔斧的干，要有闯劲！我看民众同志很适合这个工作，可以把担子撑住！
如果意见多了，反而影响发展。”
周书记眉头紧锁，话音沉重，而最后的那句，是在赤裸裸的暗示。
然而隋海还是摇头，他得把态度摆出来。
“大家听听郝论同志的观点。”隋海又说。
随之郝局长正襟危坐，沉声说了起来。
而这位的看法，与何民众有极大的差别，要优先培养人才，将经费用在教师团队的整体提升上，而不是盲目的扩增，然后层层递进，不断提升大学生的数量。
其实，文教局的这一、二把手，都是非常拘谨的，这是基于政策因素导致，原来都是推荐上大学，部门刚刚拥有权力后，不懂如何使用。
所以才会如此谨小慎微、毕恭毕敬。
“各位，我还是决定任命何民众同志，担任这项工作的总负责人。至于我们的郝局长，还有其他工作要负责，各司其职，互不干扰的嘛。”
周书记举起了手，虽然话语轻柔，但不怒而威的气势如磅礴，扑面而去。
市里的领导班子开始举手投票，因为某些原因，隋海与周斯匀之间存在很大的争斗。
人们都紧张起来，其实就是在变相的站队了。
有人并没参与举手投票，有人还会给出意见，最终还是支持何民众的同志多了几位。
“既然这样，那