学生正在国外进行交流学习，利用假期回国，被林云邀请来分享他的经历。
“在国外学习，你觉得最大的不同是什么？”林云提出问题，目光中充满了好奇与期待。
他的声音温和而富有磁性，让人感到亲切。
学生微微一愣，似乎在思考如何准确地表达自己的感受。
他抬起头，望向远方，眼神中闪烁着思索的光芒。
“最大的不同，”学生缓缓开口，声音中带着一丝感慨，“就是思维方式的不同。”
他的语速不快，每一个字都像是经过深思熟虑。
“在这里，”学生继续说道，用手指了指远方，仿佛那里就是他所学习的地方，“老师更注重培养我们的批判性思维和创新能力。”
他的眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛回忆起了那些充满挑战和启发的课堂。
“他们鼓励我们提出自己的观点，哪怕是错误的也没关系。”学生补充道，脸上露出了轻松的笑容。
他仿佛又回到了那个自由开放的课堂，感受着那种无拘无束的学术氛围。
“这种开放的学术氛围，让我受益匪浅。”学生感慨道，语气中充满了感激。
他的脸上洋溢着满足和自豪，那是收获知识和成长的喜悦。
林云认真地听着，不时地点点头，表示赞同。
他手中的笔在笔记本上快速地记录着，生怕错过任何一个重要的细节。
他知道，这种批判性思维和创新能力，正是中国科技发展所需要的。
只有敢于质疑，敢于创新，才能不断突破，才能走在世界的前列。
林云的眼神中充满了期待，他仿佛看到了中国科技发展的未来。
那是一个充满希望和光明的未来。
在培养过程中，学校还格外注重学生综合素质的提升。