王主任发出的惊讶声。
“哎呀……”
紧接着是一声吞咽。
悄悄看了一眼另一位教授的表情，又看着沙坡上开怀大笑的阿狗：“行啦——阿狗，你已经完成100天任务了！”
那位教授急忙调回望远镜镜头，寻找他那个淘气的小崽子。
直到小家伙顶着一头沙尘再次出现在视线中，他的心才稍稍放松。
“哈哈哈——”
地堡里传来了低沉的笑声。
“你的孩子真是精神十足啊，有不折不挠的毅力！”
张院长拿起望远镜继续关注着场景的变化。
“好啊，他又上去了！”
郭院士一边笑着，一边说：“啊，这一次抓对了位置。
就是力量有点小……不过滚动得非常顺滑。”
过了一会儿，郭院士轻声感叹：“老张，你看这滚动轨迹，如果我们能在弹道计算中使用笛卡尔叶形线的设计……”
张院长点头赞同，接着开始与郭院士深入讨论。
旁边的某位同事早已把他们的对话记录了下来，心里不禁赞叹道：“真不愧是我的孩子，就连滚动也能给人以启示……”
而王主任则有些迟疑，是否需要鼓励阿狗再“训练”
小李工多一点？
第二天晚上，经过一天疯玩的李春天终于老实下来，坐在两位导师前接受了专业问答交流，了解目前机械加工能力的进步状况。
张院长欣慰地说：“我们的想法可以在现有基础上更进一步实施了，现在小小李春的行为仿佛为项目播下了种子，非常好！”
李工立起的呆毛立刻响应，询问更多详细信息。
“小小李？”
郭院士轻笑着说：“在我们面前还是孩子呢。”
接着是更多的技术交流话题和学习安排，从轧钢工艺到锻压机制，再到未来的研究发展……
夜深人静时，两位导师留给李工一些珍贵的书籍，嘱咐他要勤奋读书。
尽管告别之际心情复杂，但李工终于如愿以偿地与老师合影，并且收到了宝贵的资料。
之后的日子，为了保证机密性及工作纪律，李工不