若不能卖个好价。
他们宁愿留在家里，可不兴那许给鳏夫或老头的做法。
失了体面。
陶老二分家的位置比较偏远。
那时考虑到自己常年在部队，不想占了家里的好地基，就置换给了老大和老三。
家人总说大哥可怜，在外做小买卖被骗得什么都不剩。
所以，两个弟弟都做了让步。
一家人在爹娘的特殊教育下，是诡异地团结。
夏有米的身份也是人尽皆知。
她是附近一所农校的新老师带来村里住下的。只不过，并非是这个老师亲生的，而是受已经离世好友的托孤。
在夏有米的记忆中，父母亲就是一对普通的教师夫妻。
母亲很早就离世了。
在她初中毕业那年，父亲也突然离世，不知什么原因，没见着尸体。
当时，校长领来父亲的好友顾老师，带着浑浑噩噩的她办理了手续。
然后，夏有米就离开了自己的家乡，跟随顾老师来到了溪边村定居。
他在农校任职，夏有米就在家待着。
刚刚落下户头，她还准备读高中呢。
就又一次收到噩耗，顾老师也走了。还是在一口巨大的井里发现的。书记和主任只说是意外，当时顾老师正在搞研究，一不小心就滑了脚。
那处又偏僻，水又深的，实在正常。
当时，这件事处理得很低调，村里都还有很多人不知情。
只当是莫名来了个孤儿。
见她老实还被分了田地，不是没有人起心思，是陶家人下手快，许是其中也有人在推动什么。
暂时不得而知。
现状是，
夏有米16岁就匆匆嫁了。
独守小家4年，养娃1年。
“这里头，疑点不少呀。”夏有米跟系统分析原先的经历，对人物进行揣摩。
刚刚和小陶蒲吃完晚饭，一起坐在院子乘凉。
还顺便思索着往后生计，她要有自己的安排。
另外，试验田这个工作，也是处处透露奇怪。
“感觉”
“这个活