题。
上课铃声响起，顾勤走了进来，他开口说道“good afternoon!everyone!”“stand up!”沈若凝流利且洪亮的说道。“good afternoon!teacher!”同学们异口同声的说道。顾勤听后满意的点了点头，说道“sit down! please!”
同学们听到后，全部坐下。顾勤看到后，开口说道“26个英文字母已经全部学完，这节课我们开始进入第一单元的学习。please open your textbooks and turn to the word list请同学翻开课本的单词表，read after 跟我读”“good ”顾勤读道。“good”同学们跟着重复。“orng” “orng”“good orng!”“good orng!”……“bbc”“bbc”就这样，同学们一遍一遍的跟着顾勤的声音重复，然后，顾勤又一一为她们讲解每个单词的用法，意思，如何记忆，使用。他的课生动有趣，举例形象，让同学们更容易记忆。
下课铃声响起，顾勤说道，“这节课就到这里，同学们下来好好的记忆今日所学的单词，两日后，我来听写单词。”
听到这里，同学们不由得叹气，“啊！”顿时哀声阵阵，顾勤笑了笑，拿起课本走出了教室。
沈若凝下课后，便拿出自己的英语书籍看了起来，孔哲用手肘拐了拐她，沈若凝看着他问道“怎么了，什么事。”
孔哲开口问道“下节课是什么课。”“音乐课。”沈若凝说道。“哦，好。”孔哲说道。
“沈若凝，给你。”顾莎递给了沈若凝一张纸。沈若凝有些疑惑的接过，看了一眼，说道“谢谢你，顾莎。”“不用客气，我去抄课程表的时候，就帮你也抄了一份，你将它贴在桌子上，这样也方便查看课程。”顾莎笑着说道。
沈若凝将手中的书放下，拿出胶带，她将纸片放在桌子上，示意了孔哲一下，孔哲心领神会的接过沈若凝扯小的胶带，粘在纸片上，让纸片固定在桌子上。
下午课程结束以后，同学们都奔向食堂。顾莎疑惑的问道“沈若凝，你还不走吗？”“我等一会再走，你快去吧。”沈若凝笑