李菲菲算是看明白了，常校长已经做出了决定，如果李卫民愿意，马上就能兼职辅导员。
不过，李菲菲想不通，为什么常校长非让李卫民当辅导员，难道他们之间有什么不可告人的关系？
想不通归想不通，数年的教师生涯告诉她，不要过分揣摩领导的意思。
领导的命令，想明白要执行，想不明白照样要执行，不然领导就会换个人执行。
从校长到学生处，行政人员不知道有多少，常校长既然让自己做李卫民的思想工作，就是给自己的一个机会。
如果因为不理解，就阳奉阴违，暗地里搞小动作，就算能把李卫民兼职辅导员的事情搅和黄，自己将来的前途也极其堪忧！
李菲菲出身官宦家庭，见过太多的世间百态，尽管她不擅长为官之道，也不喜欢勾心斗角，却不妨碍知道该如何规避风险。
真要是处心积虑往上爬，就凭着李菲菲的美貌，哪能到现在还是班主任，至少大小也是个领导！
何况，就算李菲菲不利用美色，凭着她的家庭背景，也能在仕途上走得不错。
当然，背景硬，不代表就可以不把新原大学的一校之长放在眼里。
说句不好听的，常校长是正儿八经的副厅级干部，和她父亲是同一级别，就算学校的干部不如机关的牛逼，也相差不了多少。
工厂的干部都可以随时调到政府任职，何况是学校。
她爹牛逼，不代表李菲菲就能瞧不起和她爹同级的常校长。
无奈之下，李菲菲只好趁着课间，找到李卫民，让他中午放学到办公室找自己。
李卫民并没有因为自己是重生者，就在课堂上摸鱼。
时间是宝贵的，重生者的时间更加宝贵。
李卫民上大学是为了拓展圈子，结交人脉，但也不能白白浪费学习机会。
因此，李卫民听得十分认真，至少不比那些真心求学的同学差。
别人不知道，李卫民还能不清楚，若干年后，知识对一个人的重要性有多大。
八、九十年代，大老粗还能靠敢打敢拼，胆子大，机遇好白手起家。
越往后，这种情况就越少。
到了李