课，不，以李亮的功力，还是半节课吧。
只是，他才听了几道，就有点忍不下去了。
他转头看了看身旁不断做着笔记的乔英子，轻轻地推了推她。
小声询问道：“这你都听得进去？”
乔英子笑了笑，摊了摊手，将自己的桌面展示出来。
好家伙，错题本，教科书，还有压在最下面的卷子。
看错题本上的题号，早就已经走到了李亮的前面。
本子上写满了自己对答案的理解，蓝色的笔画出了重点和不熟悉的知识点。
合着，根本就没有听是吧？
池远竖起了大拇指。
不愧是学霸，早就有了先见之明。
李亮是怎么讲的呢？
他是这样说的：
“这个叙述是对的，不多说，课本上有。”
“这个选项就算是不看课本，常识也该知道这个是对的。”
“这最后一个选项，是命题老师就怕送分你们得不到，才特地出的。是个人就知道没有问题。”
听听！
这好像讲了，又好像没讲。
不过，池远还是忍着听下去了。
因为下一题就是他很迷惑的一道化学题。
“下面请看第九题，下列去除杂质可以实现的是？”
“a，n2中混入了o2，除杂方法是通过灼热的铜丝网。
这道题你们都做过几遍了？一看就是对的。”
“题目让你选可以实现的，那肯定就选a了。根本不用看，看了还纠结，一纠结还选错。”
“这么一道明显的题，你们班还真是百花齐放啊，选什么的都有，但是，我不明白的是！”
李亮那慢悠悠的声音突然话锋一转，语气加重。
“我教这么多年书，也是第一次见到一个很奇葩的答案。
我们李萌老师头疼的某个问题学生开窍了，我也很欣慰。
因为他这是第一次没有在我的课上睡觉。
但是，他犯的错误太不应该了。
池远，你说说吧，这道题你选了什么？”
如果换做是其他学生，或许有点发