这个同学后面可不要加‘们’，不包括他们！
“要不，教授，你拎几篇论文来讲讲吧？我觉得切断法很有意思，还能再深入一点！”
池远舔了舔干涩的嘴唇，提出自己宝贵的意见。
这一堂课，他真是见识到了有机的‘诡计多端’，一个环还有不同的切法，也有不同的接法。
《有机合成——切断法》这本可以作为有机合成、药物化学合成相关专业的高年级学生和研究生学生教材的课本，在马教授的讲解下，枯燥晦涩的内容上升到了一种有趣的高度。
池远总会感叹：
——居然还能这么切！
——这一刀惊为天人！
——这也能刀，妙啊！
诸如此类。
听到池远提议的其他人，都默默地握紧了拳头，对他怒目而视。
——喂，尼玛已经听不懂了，还要上论文，完全超国决的考纲了！
“算了算了，论文暂时没必要。”
马坚好似听到了同学们的心声，笑着摆了摆手，收起电脑：
“明天那节课，我会想新的内容，保证你们学有所获。恩，放心，也不会不超出考纲的。”
“但对于想要挑战自己的人，也可以到讲台上来。”
他指了指桌面：
“这里我放了一叠卷子，但题目难度稍微超出国决，量力而行。”
说完，他挥了挥手，一身轻松地离开了。他似乎找回了年轻时的激情。
教授一走，有不少同学直接像是瘫痪了一样趴在桌子上，一副有气无力的模样。
“哎……你们听懂了吗？”
“听懂了，但不多。”
“对啊……听懂的地方只觉得教授讲得好牛，但没听懂的地方……我压根没跟上教授的节奏，他讲得也太快了……”
“反正，成环就是了，要不就是切环。都是环环环……无论如何，回去又得自己啃书了。”
“哎！”
一时间，教室里哀鸿遍野。
池远则是溜上了讲台，拿了三套卷子。自己一套，顺便给陶子和李浩源拿了一套。
“你们要吗？”他回到座位上，把试