形成，有助于大脑功能的完善。例如，为孩子提供多样化的学习材料、鼓励他们参与各种活动，如音乐、绘画、体育等，能够激发大脑不同区域的神经元协同工作，促进智力、情感和社交能力的全面发展。
相反，如果孩子在成长过程中缺乏足够的刺激和学习机会，大脑神经元之间的连接可能无法充分发展，这可能会对他们未来的学习、认知和行为产生不利影响。赫布理论也解释了为什么成年人在学习新知识或技能时会比儿童困难一些，因为随着年龄增长，大脑神经元之间的连接相对固定，改变起来需要付出更多努力，但并非不可能。只要保持积极的学习态度，不断给予大脑新的刺激，成年人依然可以通过强化神经元连接来掌握新的知识和技能。
唐纳德·赫布通过他的理论，让我们看到了神经生物学与心理学之间紧密的联系。他的智慧如同火炬，照亮了我们理解大脑如何塑造心灵、经验如何铭刻在神经回路中的道路。从赫布的研究中，我们明白人生是一个不断学习和塑造的过程，每一次新的经历都在细微之处改变着我们的大脑，进而影响我们的思维、情感和行为。我们应当珍视每一个学习和成长的机会，积极为自己创造丰富的体验，让大脑的神经元在不断的“联结”中，助力我们走向更加充实和智慧的人生。