第58章 唐颖直播授课 邓姐网批作业(4/6)

精心打扮，虽然学生看不到老师的脸，但唐颖觉得还是要有一种正式的仪式感 。说实话，好多年没有给学生上课了，她还是挺怀念那种课堂上流畅的互动感，特别是看到那一张张年轻富有激情的脸和一双双带着清澈露珠般的渴求眼眸，真的有一种赋予他人知识之后的神圣感。这两个小时，家似乎成了唐颖的“专属”，房间成了唐颖的“专场”，因为她不想辜负，更不想敷衍，她能感觉出高二所有孩子期待的眼神，她能感觉出个个孩子背后家长的期望，她也更能感觉到自己对自己的那种精益求精的要求。面对肆虐的疫情，全国人民空前地团结，都在为战胜疫情努力着，付出着，所以，此时，作为一名教师，唐颖觉得上好她能上好的，完成她所能完成的，这应该就是她，最好的自己，最好的上课模样！此时，她呆在家里，做好自己的事，就是在参加一场没有硝烟的战争，就是最好的爱国，就像每一个普通公民宅在家里尽自己的微薄之力通过网络帮助他人，甚至什么也不做就是最好的爱国一样。直播正式开始了，这是唐颖人生生涯中的第一次，以这样的方式授课，她还是有些小激动的！就像宫藤官九郎所言：我从来都没有长大，我还是个孩子！开局很顺利，唐颖慢慢找到了课堂的感觉，也渐渐试着在互动，并且试着给学生留一些时间，就像平时课堂里的那样。时而讲，时而让他们记，时而让他们读，她似乎听到了他们思考、争论、为大卫所遭受的苦难鸣冤叫屈，为大卫事业有成，爱情幸福而尖叫的声音。对课堂场景的美好想象，让她感到愉悦，让她感到幸福，更让她感到平静而从容。课堂就像一条河流，该缓时，她尽力在让它静波漫流；急迫时，她就尽力让它汹涌澎湃，保持着课堂的那种张力与节奏，那是属于她的节奏，她尽情地享受着传道、授业、解惑的乐趣。最后五分钟时间，她开始了自己的建议，一是对学语文的建议，二是对这个非常时期应该如何应对疫情，如何做到有效学习的建议。她谈得很诚恳，她觉得那些学生虽素未谋面，但她能感觉到他们应该也有这方面的需要。正当唐颖专注而忘情时，笔记本却突然没电了，前十分钟提醒时，唐颖不以为然，以为能够撑过去。但不成想，电脑偏不凑趣，很快地，就黑屏了。等到插上充电器，时间已指向了下课，关键的“豹尾”，不讲不甘心，总算拖堂讲完了。