实验材料老师已经提前分配好了，载玻片和盖玻片各三片。
酵母菌培养液、菠菜叶、滴管、镊子、刀片、清水……
“嗯？我们没有水绵。”叶琰惊奇地发现少了水绵，看了看旁边，他们也没有。
“由于实验的水绵用量不多，没有领到水绵的小组，可以跟前后桌同学拿一点。”老师听到他疑问，于是拔高声音统一回答了一遍，试图让其他同学也能听见。
“我们有，可以用我们的。”安阳说。
水绵用一个烧杯装着，里面是绿油油一片，分量很多。
张羡回身拿起烧杯看了看，放下：“好的。”
等所有人领完材料，郑小晨开始教大家做第一个实验，站在讲台上的她拿起酵母菌培养液，“我们现在开始做第一个实验，观察酵母菌细胞……”
观看老师演示完所有实验，同学们才开始动手操作。
在载玻片上滴一滴酵母菌培养液，用镊子夹一片盖玻片沿着一边轻轻盖好，然后将其放在显微镜下进行观察。
“有看到吗？”孟恔妍问。
安阳俯身低头，眼睛凑近目镜，转动转换器仔细观察起来，一边观察一边转动细准焦螺旋。
“有，很清晰。”他直起身，让开位置，“你来看看。”
孟恔妍走到显微镜前，双眼瞅了瞅，视野明亮，淡淡的紫色圆球，分布稀疏。
“那我们做第二个吧。”安阳抬手拍了一下前面的张羡，“张羡，水绵。”
“哦。”张羡拿起烧杯放到后面的实验台，然后转回去观察显微镜下的水绵细胞。
将载玻片放置实验台上，安阳拿起滴管在上面滴了两滴清水，孟恔妍用镊子挑起少许水绵放在清水中，轻轻抚平，夹起盖玻片沿着一侧缓缓盖下。
制成临时装片。
“好了。”孟恔妍说完，安阳拿起装片放上展物台，自己先观察。
透过目镜所看到的，绿色水绵细胞一串串成排。
带状叶绿体。
实验室里甚至有同学带了手机，透过目镜拍摄里面的细胞。
期间不停有人问老师问题，或者遇到难题让老师过去帮忙。
整间实验室