，道了声谢谢，便向着那个教室的方向走去。
很快，徐麟就来到了教室门外。
他静静地站在那里，没有去打扰教室里面认真授课的平安。
而是静静站在门口，聆听着从班级内传出来的朗朗读书声。
一个个稚嫩的声音，在他耳边不停的回荡，让他感受到了一种别样的温暖与希望。
等了差不多十分钟，终于，教室内的读书声停了下来，随后，教室门被轻轻打开了。
一群青涩的少年如同欢快的小鹿，喜笑颜开地从教室里面跑了出来。
他们相互追逐打闹，脸上洋溢着纯真的笑容。
在徐麟心中，这才是这些孩子这个年龄应该有的样子。
徐麟看着欢快玩闹的孩子们，心中满是欣慰。
徐麟是那种对孩子宠爱的人，有时候甚至是溺爱。
从他回岛第一时间就想看见这些孩子便能看出。
他也知道这样是不对的。
这些孩子在这个年龄段是打基础最佳的时机。
这个时间对这些孩子是至关重要的，只有基础打好了，未来的成就才会更广阔。
但是徐麟依旧控制不住想要宠溺这些孩子。
或许和他自己的经历有关吧。
他看不得孩子们受苦，一心希望孩子们在玩耍的年纪就尽情玩耍，享受无忧无虑的童年时光。
平安是最后一个从教室走出来的。
此时的平安，已然褪去了曾经的青涩，身上多了一种儒雅的气质，看上去就像一位饱读诗书的学者。
他戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛闪烁着智慧的光芒，那挺直的身姿，举手投足间都透着一股沉稳与自信。
当平安走出教室，不经意间抬头看见徐麟的那一刻。
他的眼睛瞬间瞪大，仿佛看到了不可思议的事情。
他有些不敢相信地揉了揉自己的眼睛。
等到确定站在自己面前的真的是徐麟时，他的脸上绽放出惊喜的笑容，激动地喊道：
“老师，您回来啦？”
那声音中，满是久别重逢的喜悦与激动。
徐麟看着平安，眼中满是欣慰与慈