班的课程安排表张贴在了最显眼的地方，奚昀见状赶忙凑过去一看，好家伙，这课排的真是满满当当的，没有一丝喘息的机会，果真是名不虚传的郡学，管理之严格可见一斑，抓的就是紧。
卯时入座开始晨读，半个时辰后就开始上课，午时用膳和休息，再是上一下午的课，然后申时放学。
早六晚五。超绝高三牲的作息，这也就意味着他早上五点钟就得爬起来。还好如今气候逐渐回暖，若是换成寒冬腊月，他实在难以想象自己要如何挣扎着从温暖的被窝里爬出来……
上午上了两堂课，奚昀发现汤夫子的教学模式和郡学夫子的教学模式非常相像。
眼前这位曹夫子同样也是个上课时严肃认真、不苟言笑之人。他特别热衷于点名让学生站起来回答问题，如果有人答不上来，便会从鼻子里发出一声轻蔑的冷哼，然后轻轻吐出一句“罚抄”，至于罚抄的次数嘛，则完全取决于曹夫子当时的心情好坏。
相较于汤夫子，奚昀觉得曹夫子似乎更为可怕一些。
为期三个月的备考时间，郡学为此精心定制了一套详尽的复习计划。
他们打算把书本中的重点知识逐字逐句地仔细剖析讲解一遍之后，再进一步拓展延伸开来，从而引申出其他相关联的知识点或是各种不同类型的题目。
举个例子来说吧，像那句看似平凡无奇的诗句——窈窕淑女，君子好逑。经过一番巧妙设计后，竟然能够摇身一变成为一道颇具深度的策论题。
题目要求考生紧密围绕这句诗，深入探讨传统审美观念与社会风尚之间的相互交融以及对人们行为举止所产生的引领作用。
如此一来，原本简单易懂的诗句瞬间变得复杂且富有挑战性，着实考验着每一个学子的理解能力和思维敏度。
终于来到了乡试这个关键阶段，此时便是要将那些只会埋头苦读、不知变通之人淘汰出局的时候了。科举所选拔出的人才，乃是朝廷真正所需，必须具备实打实的才华和学识。那些刻板拘泥、墨守成规的书呆子，充其量只能成为一名小小的秀才，根本无法跨越乡试这座高山险阻。
正因如此，许多年事已高的老书生即便穷其一生参加科考，却始终难以通过此关，最终还是败在了年轻后