表演结束后,舞台上的灯光渐渐柔和下来,观众席上爆发出热烈的掌声,久久不息。主持人走上台来,脸上带着赞许的笑容,说道:“感谢三位给我们完成了非常精彩的表演,这也是我们这个阶段的压轴演出。先请夏老师讲讲吧,这个表演的创意来由是什么?”
夏老师接过话筒,目光温柔地看向我们三人,缓缓说道:“这个小节目叫《宙》。其实我也是动了很多脑筋,想着怎么把她们三个不同角色的精彩之处囊括在一起。我要特别感谢我的团队中的九零后小朋友们,她们给了我灵感,说:‘老师,你敢不敢用一个赛博的概念?’我说:‘有什么不可以?’就像宇宙一样,周仁也好,敫桂英也好,鲁迅笔下的孔乙己也好,他们也许在我们的传承中已经经历了几百年。那么,未来再过一世纪,他们会不会依然存在呢?我相信一定会存在,因为他们代表着人性的美,代表着我们中华民族的真善美,代表着我们文化的骨气与气节。所以,我构思了这样一个‘宙’的空间,让三个人物在其中相遇,希望它是一个永恒的存在。”
主持人点点头,感慨道:“谢谢夏老师,用极其现代的观念串联起三个古代人物,真是令人耳目一新。”
接着,方老师拿起话筒,笑着说道:“我从盲选阶段就非常喜欢这三位演员。今天看到她们把自己最拿手的角色组合在一起,既保留了传统的韵味,又让人觉得非常新颖。这种形式真的很棒,我非常喜欢。而且,我还请你们两位喝过咖啡呢!”他说完,目光投向瑶瑶和我,瑶瑶笑着捂嘴,夏老师也忍不住笑道:“又来了。”陶老师在一旁调侃道:“老请人家喝咖啡,咖啡店开完了是吧?”方老师笑着点头:“对对。”
陶老师接过话茬,语气温和地说道:“夏夏刚才谈了她的创意,我其实很喜欢她这种样式感。虽然我很多年不演戏了,但我觉得我的气息、我的感觉,和她们是很合拍的。”方老师笑着插了一句:“娘家人。”陶老师点头笑道:“对。还有孔乙己那个小朋友,我在她身上看到了夏夏的影子。”夏老师接过话,语气中带着几分怀念:“她穿的这件长衫,就是我20年前演出时穿过的。”陶老师点头道:“所以她有你的影子,但她也有自己的特点。比如她的声音比你更亮一些,挺好的,我很喜欢。”王琳听到