阻的人，才能获得最终的成功。
下午第一堂是英语课。
英语老师是一个漂亮的小姐姐，她可能比学生们大不了几岁，因为她也是去年刚从大学校园毕业的应届毕业生。
她流利地跟大家用英语问了一声好：“good eveng!”
然后开始了今天的新课讲解。
英语24字整体教学法，超前集中之词汇篇。
然后在黑板上写出了要学习的几个单词，申请，请求；令人惊喜的；安排、筹备；来源，出处；使人变白等等。
并教了这些单词的发音等，用这些单词组成的一篇文章精彩、有趣。
同学们听得入味，英语老师用她那标准的发音给同学们上了一堂好课！让他们朗读，三三两两的练习文中的对话，就像母语一样有趣。
她说，如果今后大家出国深造，走出国门，不学好英语，不懂得交流，怎么与人沟通呢！
因此，大家一定在学好母语的同时，不能放弃对英语的学习。
之后，让大家默记单词，默写，让他们掌握全堂课的要点。
徐颖对于英语，她也是做到了面面俱到！
该背的背，该记的记，每一个同学，在完成作业后，还要在每个小组长那里去背诵，这也是每天必须完成的任务。
每个小组长都要跟学习委员那里交上自己的答案。
只有徐颖，她是直接与学习委员到各科任课老师那里完成背诵的任务。
学习的路，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦愿乎！
学习的过程，是不断进步的过程，日积月累的，知识越来越多，知识面越来越广，因此，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
接下来是一套音乐课。
当音乐老师在黑板上写下音符时，大家还在面面相觑，音乐老师说：“同学们，请大家翻看高中音乐必修1、2、3，电子课本目录。”
上片，第一单元，学会聆听；第一节音乐要素及音乐语言，第二节，音乐情感及情绪。
第二单元，腔调情韵—多彩的民歌，第三节汉族民歌，第四节，少数民族民歌。