了平静，但团队内部的裂痕却变得更加明显。林宇辰意识到，单纯依靠行政命令或强制手段已经无法缓解日益严重的矛盾。他决定采取更加细致和人性化的调解策略。
\"我们需要倾听每一个人的声音，\"林宇辰在内部会议上说，\"不能简单地用对错来划分立场。\"
他首先组织了一系列小组讨论，避免了大规模会议的对抗氛围。王阳和陈昊被分别安排在不同的小组中，与其他成员进行更深入的交流。苏婉晴和张明则担任了协调人，帮助各方表达诉求。
这些小组讨论很快显示出成效。王阳渐渐意识到，单纯的管控并不能从根本上解决问题。在一次与年轻能力者的交流中，他听到了更多内心的恐惧和迷茫。一名叫小李的能力者诉说了自己觉醒能力后的心路历程，那种对未知的恐惧和对自身的不确定感深深触动了王阳。
\"也许我们真的需要换一种方式，\"王阳在一次私下交谈中对林宇辰说，\"不是管控，而是支持和引导。\"
与此同时，陈昊也开始反思自己激进的立场。在一次模拟演练中，他亲眼目睹了一个未经训练的能力者因缺乏指导而造成的破坏。这让他意识到，绝对的自由同样可能带来伤害。
林宇辰精心设计了一系列团队建设活动。这些活动不仅仅是简单的团队游戏，而是专门针对能力者管理理念的互动环节。他邀请了不同背景的能力者参与，包括已经成功控制能力的资深者，以及刚刚觉醒的新人。
一次模拟救援训练尤其令人印象深刻。参与者被分成不同的小组，面对各种复杂的能力失控场景。王阳和陈昊被安排在同一个小组，被迫进行密切合作。
\"我们必须放下成见，\"林宇辰在训练前强调，\"只有真正理解对方，才能找到最佳解决方案。\"
训练过程极具挑战性。模拟场景涉及多种复杂的能力失控情况：一个精神能力者引发的集体幻觉，一个无法控制自身重力场的青少年，以及一个意外激活强大电磁能力的中年女性。
王阳和陈昊不得不放下成见，共同制定救援方案。他们发现，各自的观点其实并非完全对立。王阳擅长制定严密的行动计划，陈昊则更善于与能力者进行心理沟通。
\"也许