“头”“躯干”“手”“脚”等一些个表示身体部位的字词，密密麻麻地写了一黑板。而且不知怎的，张老师讲得比较快，内容也多，杨否都没来得及认真记，两节课下来，他大概就记下了“手”“脚”“头”“腿”“胳膊”这些常用的字词。
“杨否，该你擦黑板了。”杨否还在认黑板上写的那些东西，王小贵突然一脸冷漠地对杨否说道。
“什么该我了？”他的意思是“不知道自己该干什么了”，但因为话的结构不对，被王小贵听成了“他不想擦黑板”。
王小贵责令道：“你不擦我就告老师。”
听到“告老师”，杨否一脸懵逼，心里思索着自己哪儿做错了。这时旁边的杨小瑾说话了：“他是说让你去擦黑板。”并用手指了指黑板。
杨否好长时间没来，根本不知道黑板需要学生自己去擦，一时半会儿还是没反映过来。
“你跟我来。”杨小瑾推了一下杨否，示意他让道并跟着她。
杨小瑾走到讲台上，拿起讲桌上的黑板擦转身给到杨否手里，然后又转身面对着黑板，挥着自己的手示意杨否，让他拿着黑板擦去擦。
因为杨小瑾的这个动作杨否之前见老师们都用过，这才明白了杨小瑾的意思。
他立马用黑板擦擦了起来，一边擦着一边跟杨小瑾抱怨道：“写得满黑板都是，都没认下来。”
杨小瑾也呵呵一笑，回道：“这些字之前你没来的时候老师都教过了，现在是在复习。”
“什么是复习？”杨否问道。
“复习就是重新再认一遍的意思。”杨小瑾说。
杨否大概理解了一下，应道：“哦。”然后继续擦黑板。
因为黑板太高的缘故，写在黑板上半部分的字杨否够不着，擦不到，而犹豫课间他擦黑板耽搁的时间较长，很快就又上课了。杨小瑾叫他不用再擦了，放下黑板擦赶紧回到了座位。
下午第二节课是画图课，画图课上杨老师先把黑板上杨否没擦完的字词擦掉，然后教大家画了小房子，小花朵，小太阳，虽然都是简易的线条画的，但看着挺形象。杨否感觉这节课上得很有趣，虽然中间好几节课都没上，但他并没有觉得上这节课有什么障碍，一节课下来，他还