华启明听到柳伊伊这个提议，先是一愣，随即快速与族老们相视一眼。
随即问道：”不知柳校长所说之珍稀动物研究，乃何意？”
柳伊伊耐心解释：“我们学校大学部有一支专门研究珍稀动物的科研团队。”
“他们致力于探索和保护自然界这些濒临灭绝的稀有物种。”
“通过我们的研究，希望能够找到让这些动物适应随着社会发展而愈加恶劣的环境。”
“让自然界生物不会因环境的不断变化而消失。”
“同时也能为人类提供更多不同生物的生活习性和生存环境，确保它们能平安顺利的延续下去。”
“我希望与华氏合作，利用你们丰富的资源和我们先进的科研技术，共同为这些珍稀动物的未来发展做贡献。”
“这样，我们不仅能够保护它们免受灭绝的威胁，还能让它们在人类社会中找到新的生存环境及方法。”
华启明听后，又有新的问题出来：“那么，这种研究，可会伤害到它们？”
柳伊伊：“请华族长放心，我们学校的研究，是自然的，可循环的。”
“相当于医者对人类身体的研究，以确保人生病时，能对症下药，及时救治。”
“我校动物研究与此相差不大，不会做对动物有害之事。”
“我校高层亦会完全杜绝那种灭绝人性的研究。”
“这点，请华族长及各位华氏族老安心。”
得到肯定答复后，华启明快速与族老们再次交换个眼神。
想到族中越来越难成长起来的灵兽神兽们。
若丛林学校真能解决它们的繁衍及成长，那与丛林学校合作亦无不可。
通过族老们闪亮的眼神中，华启明明确了大家的选择。
于是点头：“柳校长的提议非常有远见，我华氏一族向来重视与自然和谐共处。”
“若能与贵校合作，共同保护培育这些珍稀动物，实乃两全其美之事。”
“只是不知，贵校之动物研究，可有物种限制？”
“没有。”
柳伊伊得到满意答复，心情极佳，“动物研究课题里，包括了我们能遇见的任何一